Конспекти уроків з хімії

7 клас

Тема. Метали й неметали.Металічні та неметалічні елементи.

Мета: ввести поняття про різноманіття речовин; дати початкову класифікацію елементів на метали й неметали, їх поширення в природі; навчити розрізняти металічні й неметалічні елементи за їх положенням у періодичній системі; показати істотну відмінність фізичних і хімічних властивостей металів і неметалів.

Тип уроку: комбінований.

Форми роботи: бесіда, евристична бесіда, розповідь, демонстрація, самостійна робота.

Обладнання: зразки металів і неметалів, періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, кристалічні ґратки натрій хлориду, алмаза, вуглекислого газу, колекція «Метали».

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

 II. Перевірка домашнього завдання, актуалізація опорних знань

Робота біля дошки.

- Розподілити у дві колонки окремо прості і складні речовини:вуглекислий газ(СО₂), кисень (О₂), сірка (S), золото(Au ), хлор( Cl₂), алмаз(C), аміак( NH₃), крейда(CaCO₃ ),кухонна сіль(NaCl ), цукор(C₁₂H₂₂O₁₁ ),мідь(Cu), гашене вапно(Ca(OH)₂).

1) Скільки елементів знаходиться в періодичній системі? (Сто дванадцять)

2) Які елементи зустрічаються переважно в космосі? (Н, Не)

3) Які елементи першими стали відомими людям? (Au, Ag, Cu, Fe, Sn, Pb, Hg)

4) Хто може пояснити, чому саме ці елементи першими навчилася використовувати людина? (Тому що вони зустрічалися у вільному стані, тобто не у вигляді сполук)

5) Речовин на Землі набагато більше, ніж елементів. Чому? (Елементи утворюють сполуки — молекули)

6) З яких частинок може складатися речовина? (Атоми, молекули, іони)

7) Що показує хімічна формула речовини?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Будова речовини залежить від природи хімічних елементів, що його утворюють.

Перша класифікація хімічних елементів за властивостями передбачає їх поділ на метали й неметали.

Демонстрація   Розгляд зразків металів і неметалів.

Розгляньмо колекцію «Метали».

1. Які загальні властивості мають метали?

• Металевий блиск;

• сірі (крім міді, золота);

• тверді;

• ковкі (1 грам золота можна витягнути в дротину довжиною 2,4 км);

• електропровідні;

• теплопровідні;

• всі немолекулярной будови.

2. Розгляньмо зразки неметалів: сірка, графіт, ампула з кристалами I₂. Додамо наші знання про N₂ і O₂.

• Крихкі;

• матові, забарвлені в різні кольори;

• тверді або газоподібні;

• не проводять тетло і електричний струм;

• молекулярної і немолекулярной будови.

Запишемо приклади:

Металічні елементи	Неметалічні елементи
Na	Cl
K	S
Ag	H
Ca	O
Li	C

Розгляньмо діаграму поширення елементів

1) Яких елементів у космосі більше — металів чи неметалів? (Неметалів — H, He )

2) Частка яких елементів більша в земній корі — металів чи неметалів? (Неметалів: ω(O) = 47 %; ω(Si) = 27,6 %)

3) А які елементи містяться в повітрі? (Неметали Нітроген, Оксиген у складі речовин N₂, O₂)

А тепер подивімося в періодичну систему. Умовна діагональ від Бору до Астату поділяє періодичну систему на дві частини: у нижній частині таблиці ліворуч від діагоналі знаходяться елементи-метали, а у верхній лівій частині знаходяться елементи-неметали (крім елементів побічних груп).

Відомі також елементи, що в сполуках виявляють властивості як металів, так і неметалів. Вони називаються перехідними елементами. До них належать, наприклад, Fe, Ge та інші.

Окрема група елементів — це елементи головної підгрупи VIII групи: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn. їх називають інертними, або благородними, елементами, оскільки вони не виявляють ні властивостей металів, ні властивостей неметалів.

3. Робота в парах

Запропонуйте по п’ять прикладів елементів металів і неметалів з періодичної системи.

Обміняйтеся знаннями і перевірте з допомогою періодичної системи, чи правильно виконане завдання в сусідніх пар.

 4. «Хрестики нулики»

Fe	C	H
O	Cu	S
P	Na	Au

IV. Підбиття підсумків

Оцінимо роботу пар.

• На які дві групи поділяються хімічні елементи?

• Як розрізнити за положенням у періодичній системі металеві й неметалічні елементи?

• Чи можна за властивостями — хімічними чи фізичними — розрізнити, метал чи неметал?

V. Домашнє завдання

-Опрацювати відповідний матеріал.

- Записати по три приклади металів та неметалів з їх відносними атомними масами.